为贯彻创新教学理念，提升课堂育人成效，助力护理教学工作卓越发展，2024年6月14日下午，外科片区护理教学管理组举办以叠翱笔笔笔厂教学设计为专题的第二季度主题工作坊。
BOPPPS模型是一种有效的教学设计框架，包含Bridge-in（导入）、Objective（学习目标）、Pre-assessment（前测）、Participatory Learning（参与式学习）、Post-assessment（后测）和Summary（总结）六个关键步骤。该模型强调以学生为中心，注重学生的参与和反馈，旨在提高学生的学习效果和兴趣。
培训过程中，脑外科陈晓英结合丰富的教学经验，详细阐述了叠翱笔笔笔厂模型在护理教学中的优势和实施方法。同时，还通过实际操作演示，让参与者亲身体验叠翱笔笔笔厂模型的魅力。在参与学习环节，与会者们积极互动，共同探讨护理教学中遇到的问题，共同寻找解决方案。
本次培训理念先进、方法独特，通过解读、剖析、研讨、实践、展示等步骤，层层递进、步步深入，充分体现了“以学员为中心”的成果导向教学理念。不仅为教员们提供了一个学习和交流的平台，也进一步推动了医院教学工作的创新和发展。希望通过本次活动帮助外科片区护理教员拓展教学思路、丰富教学方法，不断提升教学设计能力和教学效果,积极围绕“双重”学科建设，助力医院护理教学发展。
